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中共山東省委黨校
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元帥開課
發布時間:2018-12-20     作者:葛泉滋    編輯:信息中心    審核人:    訪問量:

元帥開課

葛泉滋

 

每逢說起羅榮桓元帥,人們的景仰之情便會油然而生。這不僅是因他作為開國勛,功勞卓著,威名顯赫,更因他堪稱一代楷模,品德厚重,人格高尚。這一點,就連毛主席老人家也是佩服有加,贊不絕口,每次給身邊的人員說:榮恒同志是我們黨內難得的好人。1963年12月,羅帥久病不治,撒手人寰,毛主席悲深難抑,吟詩痛悼:

“記得當年草上飛,

紅軍隊里每相違。

長征不是難堪日,

戰錦方為大問題。

斥鷃每聞欺大鳥,

昆雞長笑老鷹非。

君今不幸離人世,

國有疑難可問誰?

惜別之情,溢于言表。倚重之意,盡沉行間。

近期由于工作的原因,較多接觸關于羅帥的各種材料,有傳記、有通訊、有文稿、有詩詞、也有照片,宛如一幅壯麗的歷史畫卷,生動展示了羅帥光輝燦爛的偉人風采。掩卷深思,走入內心,我感覺羅帥生平事跡的背后,深藏四個大字:以德取勝。

其軍功之秘,在德;

其才華之妙,在德;

其勝敵之方,在德;

其過人之處,在德;

其風采之勝,在德;

其服眾之因,在德。

倘若不是如此,何以能與林彪那等品行的人共事幾十年,相忍為黨而無怨無悔呢!

德之厚者,才之魂也。

成就一種偉大,總是連著兩極:一頭是機遇,一頭是苦難。機遇由歷史提供,苦難靠大德戰勝。二者高度契合,偉大孕育其中。

這里要講的羅帥之德,是他在抗日戰爭中重視、支持、關懷黨校工作的感人事跡,具體體現在甘做一名黨校教員,親自登臺授課方面。

姑且讓我們小中見大,一窺偉人的高風。

一是,持之以恒經常講。

羅帥具有北斗的風范,高點定位,通貫全局。他以親身的閱歷,深知理想信念之要緊黨性修養之關鍵,深知思想建設之根本理論灌輸之要義。因此,高度重視黨校教育的地位,充分發揮課堂教化的功能,注重利用黨校陣地的優勢,便成為他在全部思想政治工作中的一個抓手和長項。舉世公認,羅帥是我黨我軍政治工作的巨匠,是政治委員的翹楚,是思想教育的大師。從1927年三灣改編七個連隊黨代表之一,到萬里長征紅一軍團政治部主任,到八路軍115師政治委員,最后到全軍總政治部主任直至辭世,凡36年之久。跨度時間之長,經驗積累之豐,恐無出其右者。而這一巨大財富,被羅帥在山東工作期間淋漓發揮,在黨校的講臺上大放異彩。平時每逢思想動員,每生理論思考,每出重要政策,都要事先形成草稿,有些拿到黨校講解。一則征求干部學員的意見,二則起到統一思想提高覺悟的作用。如整風審干、減租減息、統一戰線、政權建設、黨內斗爭等重大問題,多數都在黨校講過。尤其他的一些心血之作“如黨群聯系 ”,在講授時每每引起學員的強烈反響,讓大家震撼不已。臺上臺下,心有靈犀,共鳴所至,雙向受益。這種狀況又給羅帥以鼓舞和動力,形成良性循環,讓“經常”成為了常態。在戎馬倥傯的戰爭環境中,保持如此“常態”,談何容易!完全出于羅帥執著黨的事業的無限忠誠,出于羅帥鐘情思想教育的巨大定力。先師孔子在總結治學經驗時,深刻地指出:“吾道一以貫之”。(《論語·里仁》)又舉例說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。”(《論語·子罕》)古往今來,堅持未必能夠成功,然而,放棄注定歸于失敗。所謂“ 行萬里者半九十”,即為此理。羅帥這種“咬定青山不放松”的持之以恒,當為黨校人奉作座右銘。

二是,規范系統專題講。

羅帥具有磐石的意志,沉靜執著,穩健衡久。他以豐富的學識,十分推崇真理,堅持科學,在當時極為艱難的條件下,自覺地實施系統化規范化的課堂教學。在系統化上,體現出邏輯結構的嚴密,學科體系的完整;在規范化上,體現出教學內容的準確,表達方式的靈活。當然,這些皆與羅帥的求學經歷密切相關。他是我們黨老一輩領導人中,為數不多的完整意義上的高級知識分子,先后畢業于青島大學和中山大學。并且家學淵源深厚,祖父系晚清秀才,父親則精通中醫。羅帥不同尋常的知識背景和學問儲備,之于黨校教學,顯然是如魚得水游刃有余。1941年,正置抗日相峙階段最為難熬的日子,而越是艱難,羅帥越是抓緊教育不放,擠出頻繁的戰斗間隙,從是年5月26日開始,在山東分局黨校正式開課,系統講授《聯共黨史》。這是當時全黨理論學習的基本教材,是各地黨校開展教學的主要課程。現在由羅帥主講,可謂黨校錦上添花,學員亦是三生有幸。開班伊始,羅帥語重心長地告誡大家:“雖然現在是戰爭時期,沒有多少空閑時間,但必須擠一些出來,多讀一點書,多學文化知識,以備將來勝利后的建設之用”。在對《聯共黨史》的學習進入尾聲時,羅帥把講授推入高潮,畫龍點睛,切中要害,把最重要的結論擺在學員面前。他引證《聯共黨史》的結語部分,雄辯地指出:我們黨領導中國革命幾十年最重要的經驗教訓之一,就是要正確處理黨與人民群眾的關系。人民是我們黨的母親,我們黨是人民的兒子,如果黨離開了自己的母親,就會如同希臘神話中的那位英雄安泰,一旦離開了土地,隨時都有被其對手勒死的危險。因此,對于共產黨來說,最嚴重的危險可能不是強敵,而是脫離人民群眾。所以,無論在任何地點、任何時間、任何工作,都必須自覺地相信群眾,依靠群眾、服務群眾,永遠做一名人民的忠實兒子。羅帥一席箴言,如春風拂柳,如細雨潤物,讓學員們眼前一亮,茅塞頓開。是啊,真理無界,照亮心靈,它所產生的力量是巨大的、深遠的、長久的。師德無量,教書育人,它所澤被的能源是持續的、深沉的、根本的。毫無疑問,這是教學職業上令所有教師為之神往的至高境界,羅帥以其不同凡響的實踐率先實現了。但這是以扎實的功底為前提的。語曰“聞道有先后,術業有專攻”。倘若道之不達,術之不精,則教學效果大打折扣,也就難圓立德樹人之夢了。

三是,知行合一務實講。

羅帥具有大山的胸襟,高屋建瓴,腳踏實地。他以冷靜的理性,敢于直面現實,篤行經世致用,自覺落實毛主席關于“學習的目的全在于應用”的根本宗旨。所有在羅帥身邊呆過的人,無不為他穩健如磐、內斂不張、言而有信、諾出必踐的務實精神而心悅誠服。他的這一特質,在黨校教學上體現為實事求是、知行合一、理論聯系實際的優良學風。1943年9月,羅帥出任山東分局書記,同時兼任分局黨校校長。這一來,整個黨校工作,便幸運地置于其直接領導之下,而他對于黨校的指導也就更加便捷和通暢,可謂天時地利人和,大家求之不得。當時山東黨組織按照中央部署,依托黨校,開始整風。其主旨正是反對主觀主文,以整頓學風;反對宗派主義,以整頓黨風;反對黨八股,以整頓文風。羅帥以極大精力,親自組織和領導了這場教育運動。一如他往常的做法,首先登上講臺,向分局干部和黨校學員作了題為《學習毛澤東同志的思想》的重要報告。然后交由《斗爭生活》予以發表,成為山東高級干部進行整風學習的主要文獻之一。羅帥十分敬重毛澤東同志。自打1927年追隨其奔上井岡山開始,數十年如一日,在其麾下南征北戰浴血奮斗,不僅與之結下了深情厚誼,對其思想同樣心領神會。尤其實事求是,是他從毛主席那里學得的根本精髓,奉為終生堅持不渝的思想路線。在領導整風中,他不唯上,不唯書,只唯實,對一切脫離實際的思想,言論和行為,全都毫無含糊地予以抵制和摒棄,從而保證了山東整風免遭干擾,得以健康進行。這一點,集中地體現于抵制所謂“搶救失足者”上面。當時,康生以中央社會部長的身份,擔任領導全黨整風的總學習委員會副主任,位高權重,稱橫一時。這個出生于諸城的黨內大奸,從來沒有給忠厚的山東人增添光彩,干得都是抹黑的壞事。整風期間,他又弄出了一個幺蛾子,肆意夸大敵情,鼓吹“特務如麻”,發起“搶救失足者運動”。至使整風學習一度走偏方向,發生擴大化錯誤。文件傳到山東,引起思想波動。羅帥以大無畏的負責精神,堅守底線,臨危不亂,充分肯定干部隊伍,指出“壞人只是個別,不是成批,更非如麻”。對康生的“指導”,斷然拒絕;對康生的文章,“不予下發”。在此嚴重關頭,力挽狂瀾,端正方向,使山東整風有驚無險,實現予期。此舉得到黨中央毛主席的首肯和表彰,在《中央關于反對反奸斗爭左的錯誤給各地的指示》中,明確指出:“不管反省任何問題,都要提倡說老實話,要實事求是,反對嘩眾取寵,牽強附會,夸大其詞。山東分局運用這種坦白方法,取得很好的經驗。”要知道,當時全省黨政軍各級主官,分期分批,集中黨校,學習整頓,改造思想,并非一帆風順,水到渠成,開始連膠東軍區司令員許世友也曾產生抵觸情緒。但由于羅帥有的放矢合乎實際的正確指導,大家心情舒暢,放下包袱,普遍受到深刻的精神洗禮,空前地振奮了革命斗志。重返前線后,連克頑敵,捷報頻傳,用勝利的槍聲回贈了一份厚禮。對于黨校來說,羅帥以其身體力行的模范行為,讓實事求是的校訓深入扎根,滲透于教學、管理、服務的各個層面,溶化于黨校人的傳統基因與根脈,直到如今。

四是奮不顧身抱病講。

羅帥具有燭光的情懷,舍身忘我,無私奉獻。他以鋼鐵般意志,長期帶病超負荷工作,象一頭老而奮蹄的耕牛,象一匹傷而不倒的駱駝。步履堅毅,奮然前行。本來,羅帥天賜偉岸,儀表堂堂,高大的身軀,強健的體魄,恢宏的氣度,穩重的儀態,既有軍人的英武,又含學者的文雅,可以說是知識界的兵家,行伍里人的儒者。古往今來,獨具一格者比比皆是,兩相兼備者寥若晨星,而羅帥則是其中的佼佼者。然而,殘酷的戰爭環境、惡劣的物質生活、繁重的工作任務,無情地折損了他的肌體,奪走了他的健康。他37歲時挺進山東,43歲時開赴東北,從年齡上來說,正是年富力強的黃金時期,不幸的是,在此期間先是染上痔瘡,后是罹患腎病。平日腰酸背痛,疲乏無力,重時小便帶血,兩腿浮腫。再加根據地缺醫少藥,困于救治,結果雪上加霜,日漸嚴重,行軍路上無法騎馬,只好依靠擔架代步。遠在延安的毛澤東主席得知此訊,即刻致電:“病未好甚為系念。擬派林彪赴魯。你可于休養中在病情許可下指示大政方針,工作多交黎玉去辦”。就在這樣的情況下,羅帥沒事一樣,安之若素,依然日夜奔波在工作和戰斗之中。講課時還是聲音洪亮,激情昂揚;與學員交流時,還是談笑風生,和藹可親;閱批或起草文件時,還是燈光閃爍,一夜到明;調查研究拜訪群眾時,還是走村串戶,風塵仆仆;運籌全局指揮戰斗時,還是全副武裝,身先士卒。況且,他嚴以自律,不搞特殊,不許改善伙食,不許額外照顧,連黨組織發給的那點保健費,也用于招待基層前來辦事的同志。羅帥始終象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。主要的不是靠語言,而是靠行動,在這點點滴滴中,無處不在地展現著一個真正共產黨員的高風亮節。這又不禁讓我們想起毛主席在他的名篇《紀念白求恩》一文中,號召大家學習白求恩毫不利己專門利人的精神,指出:只要具備了這樣一種精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。羅帥就是這樣一位由大德而鑄成的寫的人。

羅帥離開這個世界已經55年了。他作為黨、國家和人民軍隊的重要領導人,也作為我們的老校長,在黨史、國史、軍史乃至校史上的重要地位,早已蓋棺定論,名垂千古!然而,他的精神、他的品格、他的風范,一句話,他的大德,象一本敦厚的大書,讓我們研讀不完受用不盡,并且越讀內涵越深,越讀味道越純。他為歷代黨校人所樹立的忠誠于黨、維護核心的榜樣,堅守信念、追求理想的榜樣,篤信真理、實事求是的榜樣,忘我無私、艱苦奮斗的榜樣,正道直行、光明磊落的榜樣,刻苦治學、誨人不倦的榜樣,寬厚仁愛、海納百川的榜樣和克己自律、廉潔奉公的榜樣,已經生根開花,碩果滿園,必將在新時代放射出更加絢麗的光彩。

這一切告訴我們:

大德大成,小德小成;無德無成,失德失成。自古一理,蓋非何及?而今而后,吾輩永持。

羅帥,敬愛的老校長,我們永遠與您同在!

2018年12月16日于東校)

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